作者按:筆者在2016年7月7日於逢甲大學「高中課程創新教育論壇」擔任與談人,當場以此為題,對與會高中主管進行十分鐘意見分享。 免責聲明 首先是段免責聲明: 大學教授未必充分理解高中教育現場,我所提出的想法或建議列入參考就好;各位需要做進一步思辨。就算是中研院院士的話,也不是聖人之言,不要緊抓著不放。 台大是研究型大學,而且沒有教育學院,對於高中教育的貢獻是有限的;坦白說,台大只想要最好的學生,而台灣大部分最好的學生都會到台大,所以請不要期待大多數的台大教授會致力於普及教育,他們有很多自身的教學研究工作要忙。
創新高中教學,從資訊教育出發
創新高中教學,從資訊教育出發
創新高中教學,從資訊教育出發
作者按:筆者在2016年7月7日於逢甲大學「高中課程創新教育論壇」擔任與談人,當場以此為題,對與會高中主管進行十分鐘意見分享。 免責聲明 首先是段免責聲明: 大學教授未必充分理解高中教育現場,我所提出的想法或建議列入參考就好;各位需要做進一步思辨。就算是中研院院士的話,也不是聖人之言,不要緊抓著不放。 台大是研究型大學,而且沒有教育學院,對於高中教育的貢獻是有限的;坦白說,台大只想要最好的學生,而台灣大部分最好的學生都會到台大,所以請不要期待大多數的台大教授會致力於普及教育,他們有很多自身的教學研究工作要忙。