本文是由林偉棻老師發表在其個人Facebook頁面的專文,本站取得授權,經編輯後刊出。 為了推動台灣科技教育普及,七月八日筆者在「教育噗浪客」年會發表演講, 同時公開了「Rubee開源課程計畫」。 教育噗浪客是由一群老師組成的網路社群,從網友聚會轉型成自辦的教師研習;他們翻轉傳統研習,每位老師都能上台當主人。 這股自由、自發、自主的精神,點燃教師們的熱情,是台灣由傳統教育轉型到未來教育最重要的力量。 沒有任何場合比這樣的研習。更適合發表Rubee開源課程計畫。在研習會中和許多第一線老師相互交流,與會後看到很多老師令人感動的筆記,這是我第一次對台灣科技教育推動感到一股正向力量。
科技教育推動的關鍵力量:聚眾與社群
科技教育推動的關鍵力量:聚眾與社群
科技教育推動的關鍵力量:聚眾與社群
本文是由林偉棻老師發表在其個人Facebook頁面的專文,本站取得授權,經編輯後刊出。 為了推動台灣科技教育普及,七月八日筆者在「教育噗浪客」年會發表演講, 同時公開了「Rubee開源課程計畫」。 教育噗浪客是由一群老師組成的網路社群,從網友聚會轉型成自辦的教師研習;他們翻轉傳統研習,每位老師都能上台當主人。 這股自由、自發、自主的精神,點燃教師們的熱情,是台灣由傳統教育轉型到未來教育最重要的力量。 沒有任何場合比這樣的研習。更適合發表Rubee開源課程計畫。在研習會中和許多第一線老師相互交流,與會後看到很多老師令人感動的筆記,這是我第一次對台灣科技教育推動感到一股正向力量。